教育科学“十四五”规划2024年度区级专项立项课题开题论证
深入研究，赋能教育。一直以来，我校高度重视教师教育科研能力建设，组织教师积极主动参加课题研究。课题研究不仅能激发教师的教学活力，促进教师专业的发展，也能够更好地培养全面发展的学生，提升学校的教育教学质量。 11月15日，我校在第一会议室举行了“广西教育科学‘十四五’规划2024年度区级专项立项课题”开题论证会。岑溪市教科所副所长欧进勇、教科所教研员罗韶梅、岑溪市第三中学副校长杨福家、我校党委书记李宗文、校长罗展坤、科研处副主任覃挥光以及课题组的全部成员参加活动，我校课题管理中心主任李娟英老师主持活动。
我校罗展坤长致欢迎词岑溪市教育科学研究所副所长欧进勇宣读立项通知书 论证会伊始，李娟英副主任介绍到会领导、专家和会议流程，罗展坤校长致欢迎辞，教科所欧进勇副所长宣读立项通知书。 接着，参加此次开题论证会的两位课题主持人——陈洁老师、秦连红老师分别从各自课题的具体内容、研究方法、课题组织、课题分工、课题研究进度、研究经费、预期成果这七个方面进行陈述介绍。随后，崔晓珊老师和胡本石老师分别代表各自的课题组进行发言。
课题主持人陈洁老师发言课题主持人秦连红老师发言课题组教师代表崔晓珊发言课题组教师代表胡本石发言 专家们论证发言环节中，岑溪市第三中学杨福家副校长对陈洁老师的课题《五育并举视域下的“以劳育美，以美育德”鹤山校园文化田园式浸润美育课程设计的实践研究》表示高度认可，他认为该课题立足于“以劳育美，以美育德”，以鹤山校园文化田园式浸润七、八年级和高一年级的学生为切入点，研究内容设计合理、层次分明，研究总体框架、思路明晰，预期研究成果形式多样充实，具有科学性、可行性、实效性三个特点，他建议课题组进一步明确思路，把实施方法和推广方法落实到框架图里，明确责任分工，确保高质量完成课题预设的各项目标任务。岑溪市第三中学党委委员、副校长杨福家进行论证发言 教科所教研员罗韶梅老师对秦连红老师课题《中学实验情景化应用研究》也表示了高度的任可，她认为该课题撰写规范，研究方向与时俱进、研究目标明确、研究方法可行，保障措施完备，建议今后要进一步明确研究对象、细化研究方法。 岑溪市教科所高中化学教研员罗韶梅进行论证发言 教科所欧进勇副所长高度评价市二中浓厚的教科研氛围和二中教师对课题研究的高度热情，他希望我校要继续常态化开展课题研究，把课题研究落实到每周、每月之中，并在此基础上，不断提高教师的教科研能力和水平。市教科所欧进勇副所长进行论证发言 随后，我校科研处覃挥光副主任代表学校感谢各位领导、专家的肯定，表示将带领课题组成员虚心接受各位专家提出的意见建议，并对学校下一阶段的工作进行展望。岑溪市第二中学科研处副主任覃挥光总结讲话各课题组合影留念
最后，课题组成员分别与领导、专家合影留念，本次论证会顺利结束。此次开题论证会为我校两个课题进一步理清思路、明确分工、聚焦问题、提出了可行性建议。相信课题组全体成员通过自己的辛勤付出，借助团队的强大力量，出色完成课题研究的各项任务！
