德兴小学举行番禺区2024年德育课题集体开题论证会
秋风送爽结硕果，课题花开绽芳华。为进一步推动课题研究工作扎实有效开展，提高教师科研水平，促进教师专业发展，2024年11月7日下午，市桥德兴小学召开了番禺区教育科学“十四五”规划课题和番禺区德育课题开题报告会。 此次开题报告会邀请了广州市番禺区教师发展中心教研室主任、广州市番禺区思政课协同创新中心主任张树锋主任，市桥中心小学龚雪梅副校长，市桥小平小学蔡琳真副校长三位专家莅临。 会议伊始，主持人刘敏萍老师介绍了出席本次会议的领导与参会人员，并对本次开题会议的流程作简要说明。
张树锋主任宣读了课题立项通知书并分别为课题主持人颁发立项证书。
本次共有1个番禺区教育科学“十四五”规划课题立项，3个番禺区德育课题立项，分别是：江晓君老师主持的番禺区教育科学“十四五”规划课题《三全育人视域下小学思政课与少先队活动融合的实践研究》; 甘晓云副校长主持的番禺区德育课题《基于“明德惟馨”校训下学生规范养成的行动研究》;陈嘉丽老师主持的番禺区德育课题《促进小学生良好行为习惯养成的班级文化建设的策略研究》;江晓君老师主持的番禺区德育课题《家校互动视角下班主任家庭教育指导力提升的实践研究》。 随后，三位课题主持人分别就各自研究的课题从选题的意义、研究目标及内容、研究方法、研究计划和预期成果等方面作了详细的汇报。
专家组聆听报告内容后，充分肯定了三项课题的研究价值，从专业角度对课题的选题和研究方向给予了高度评价，并针对课题实施的科学性和可行性进行了深入的剖析，认为该选题具有很强的实用性和创造性，研究思路清晰，研究体系完善，课题紧扣当前教育教学改革的新形势，切合学校发展需要，对推进学校发展的常态化、科学化和可持续发展建设具有积极意义；同时就聚焦研究问题、预期成果呈现等方面提出了指导性建议。
此次开题报告会不仅为专家与课题组成员之间的相互学习和深入研究搭建了平台，而且为课题组成员提供了携手并进、基于实践开展研究的机会，促进教师科研能力成长。科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在专家组的专业指导引领下，全体课题组成员的齐心协力、扎实工作下，必能“初心如磐，奋楫笃行”，在研究中不断提升教育教学品质，助力我校“兴德”教育事业高质量发展。
