课题燎原之火，点燃研究之情——2024年度广州市教育研究院课题开题报告
开题凝智、研途追光。为了更有效地协助课题组明确研究思路，确保研究计划顺利实施。2024年11月1日，上交实验中学与荔城街城丰小学联袂召开广州市教育研究院2024年度科研课题开题报告会。上交实验中学教学处罗华山副主任主持本次会议。
此次会议邀请了华南师范大学外聘硕士研究生导师、上交实验中学谢凤妮校长；英语中学高级教师、广州市骨干教师、广州市骨干班主任黄智鹰老师；英语高级教师、广东省南粤优秀教师、广州市名教师工作室主持人陈玉冰老师；历史高级教师、广州市骨干教师、上交实验中学历史学科带头人蔡增艳老师。
01立项宣读有仪式，诚心祝贺展翅飞活动开始，由罗华山副主任宣读三个课题立项证书。在新课标、新教材落地的同时，各个课题也紧贴教育热点，展开课题研究，具有非常大的现实意义。
02课题研究接地气，价值实用是关键各课题组的主持人分别就各自的课题进行了开题报告。她们精心准备包括内容，从研究背景到研究目标，到研究路线和技术，最后到研究成果等，充分展示了课题的研究价值和研究思路的独到之处。张美燕老师
课题：《基于“教-学-评”一体化的初中历史高效复习课的构建与实践研究》
列颖娴老师
课题：《项目式初中英语作文教学的实践路径与操作程序研究》
刘带喜老师
课题《基于大概念的中小学衔接英语词汇教学研究》
03专家点评拨云雾，指引清晰照前程
专家们共同提到三个课题都有以下优点：1.选题具有研究价值；2.研究的方法比较全面；3.课题组成员构成合理，成员不仅有教育一线教师、教研员，而且还具有地区联动性；4.课题的前提基础都非常扎实；5.各课题组所在单位支持力度大。
最后谢凤妮校长强调，应该注意以下细节：1.格式要规范，不能出现标点符号的错误，一级标题和二级标题的字体要有区分；2.文献综述，既有综也有述，总结提炼研究者的观点，并表明本课题的研究方向；3.研究目标表述要精辟，层次分明；4.课题研究一定要体现核心概念的界定，为课题研究指明方向等。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长，此次开题报告会的成功举办，为各课题组进一步明晰了课题的研究思路，为研究工作的开展指明了方向，相信有了专家和学校的支持，课题研究工作将会有序、扎实地推进，我们的研究之行定会繁花似锦，硕果累累！
