课题研究促成长 凝心聚力再扬帆——泉州市鹤山小学开展区级课题阶段研讨活动

课题研究促成长 凝心聚力再扬帆——泉州市鹤山小学开展区级课题阶段研讨活动
为进一步推动丰泽区“十四五”（第二批）立项课题《新时代背景下小学劳动教育跨学科融合教学的行动研究》的有效进行，分享优秀研究成果，促进教师专业发展，2024年11月，泉州市鹤山小学开展了区级课题阶段研讨活动，课题组的全体老师参加了本次活动。
     本次活动分“课堂展示、教学研讨、讲座分享”三个版块进行。1环节一：课堂展示
     研讨课由课题组成员，我校美术专职黄艺君老师执教三年级《线的表现力》。 
   黄老师在《线的表现力》一课中，充分调动学生的关注力，引导学生发现大自然和生活中无处不在的线条，丰富了学生视觉感受、提升了学生审美感知能力，引导他们了解、掌握、运用线条的知识与特性，传情达意呈现美感，将学生独特的想法与生活中的事物、景物相结合，提高艺术实践能力。     教学中黄老师让同学们欣赏了劳动工具及用品的线条作品，示范了以劳动工具为原型进行创作。鼓励学生运用新知大胆创作，引导孩子爱上劳动，愿意劳动，体会劳动的乐趣。2环节二：教学研讨     课后黄艺君老师交流了她的教学设计与教后反思。课题组老师分享了各自的听后心得与感悟，探讨了劳动教育如何更好地跨学科融合教学，以及如何引导学生爱上劳动，愿意劳动。大家一致认为黄艺君老师的这节《线的表现力》巧妙的把劳动教育融入到美术教学中，达到了很好的教学效果。3环节三：讲座分享
     最后，由课题负责人万慧明老师给大家带来讲座《新时代背景下小学劳动教育中渗透德育的思考与实践》。万老师首先对小学劳动教育中渗透德育的现状进行分析。接着分享了小学劳动教育中渗透德育的策略与路径，万老师指出在设计劳动教育课程时，应围绕培养学生的责任感或者感恩意识等核心道德品质，结合实际生活需求制定切合学生实际的德育目标。在实际教学中劳动教育应通过各种活动形式，逐步将德育渗透到学生的日常生活中。为了让劳动教育更具吸引力和实际效果，可结合实践活动开展寓教于乐的德育渗透。更强调在劳动教育中，教师的引导与示范作用至关重要，教师要组织劳动教育活动，还要在活动中起到德育引领的作用。
     此次课题阶段研讨，既是对课题前期实施情况的把关检验，也是为课题组成员进一步明晰课题的研究思路，为下一步研究工作的开展指明方向。通过这次研讨，所有课题组成员将继续潜心钻研，让课题研究工作有序、扎实推进。凝心蓄力，我们永远在路上。