七年级地理、历史、道德与法治新教材培训
为了确保初中地理、历史、道德与法治学科新教材的有效实施，帮助教师们更好地理解和使用新教材，提升教育教学质量。南湖区研训中心于2024年8月28日在嘉兴市实验初级中学教育集团（范蠡湖校区）举办七年级新教材培训活动。在培训活动开始时，南湖区社会、法治教研员倪爱珠老师发表了简洁而深刻的开场致辞，强调新教材带来的教育新挑战，倡导教师们共同努力，探索高效整合地理、历史和道德与法治教学内容的方法，以激发学生综合思维和社会责任感，为培养全面发展的学生奠定基础。
地理专题
东师大南湖实验教育集团胡燕娜老师以《从知识视角到素养立场》为主题，深入分析了地理新教材。她凭借丰富的教学经验，为新增模块与内容提出了许多实用的教学建议，使在场教师获益匪浅，为后续地理课堂提供了明确指导。北京师范大学南湖附属学校的金晓燕老师带来了题为《基于核心素养的初中地理作业创新实践》的讲座。金老师注重作业与“图”的结合，凸显图在地理学习的关键作用，提倡通过增添作业的趣味性来激发学生对地理学科的热情，实现以“图”促教，以“图”促学。
历史专题
北京师范大学南湖附属学校的柯海虹老师以《彰显唯物史观，筑基史料实证，联通初高衔接》为主题，从改版综述新动向、新教材变化要点以及具体变化新特征等方面，结合历史课程标准（2022年版）及国家最新的历史研究成果，提炼出历史新教材的核心要点。清华附中嘉兴实验学校的沈星月老师以《“厚”与“专”·“融”与“通”：双新背景下，一线教师课堂教学的学思与实践》为主题，从观摩省级优课评比到结合自身实践，深入探讨了新课标和新教材的“厚”与“专”，并针对历史新教材专业化提出了应对建议。
道德与法治专题
余新镇中学的戴丽丽老师以《寻联求通，赋能新教学》为主题，对新编《道德与法治》七年级上册教材的变革进行了深入的分析。从一线教师的视角出发，深入挖掘新教材中变革的重点，以教材中的“变”为基石，寻找和分析未来教学的着力点。大桥镇中学的韩贤发老师以《“整”装待“法”：从整体到整合》为主题，深入探讨了《道德与法治》新教材的教学方法与策略。韩老师系统阐述了道德与法治课堂教学的目标、任务以及实施路径。同时围绕“整体”这一关键词，提炼新教材落实的可行性建议。
新教材的启用预示着新的挑战，然而，挑战与机遇往往携手并存。通过今日这场内容丰富、启迪深远的培训学习，我们坚信已在新教材的教学探索中迈出了坚实的一步，收获了宝贵的启示与洞见。这些宝贵的经验将指引我们更加自信地迎接未来的教学挑战，开创教育新篇章。
