暮夏八月，时序已新秋，为进一步落实新课标和新修订教材的教研理念与素养要求，深化教学改革，帮助小学数学教师更好理解和把握新教材、用好新修订教材。2024年8月28日至29日，小学全体数学老师们集中在录播教室参加2024年北师大版义务教育小学数学新教材网络培训活动。
刘坚教授对北师大版数学第五版新教材的体系和编写理念进行了整体的解读，为我们掀开新教材的面纱。第五版教材的目标理念是突出数学课程育人，坚守学生发展为本；在内容体系上以核心素养为统领，逐册逐单元落实；在结构体例上，”情境＋问题串”，追求五位一体；在活动设计上，强化积累经验，提出项目学习；在编修过程中，循证研究范式，证据支持体系。北师大版教材第五版的编写特色：1.立德树人，突出课程育人的价值；2.加强单元主题内容与核心素养养成的联系与进阶；3.基于”情境＋问题串”，彰显”五位一体”模式；4.探索数学好玩、综合实践等多种课程范式；5.打造证据支持体系并开展各分册试学试教。
下午的培训学习由教材编委候慧颖、张华、黄利华、胡宇、彭纲老师主讲，讲座从“教科书与教师教学用书体例说明”和“小学数学数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域编写思路及内容结构”等方面展开，层层递进，深入挖掘新教材内容特点，帮助一线教师们更好地理解新课标和新教材，把握新教材理念、内容和教学方法，真真切切用好新教材。
9日上午教材编委候慧颖老师、杨丽君老师、郭学锐老师和朱育红老师为我们进行了一年级上册教材具体内容分析。他们主要从预备单元—“我上学啦”，以及数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域剥丝抽茧，详细解析，引领我们一线教师深刻洞察新课程标准的核心要义与变革脉络，精准把握新教材的设计理念、结构框架、评价体系、价值导向及教学任务，全方位增强教师们在新课标、新教材指导下的教学实践创新能力与实效性。
学习新教材，点亮新思路。本次培训，教师们深入了解了新教材编写意图，学习到新的教学思路，极大地提升了西小数学教师队伍的专业素养。老师们将从“新”出发，开启新的教育征程。相信老师们对新教材的不断研读与理解、对教学实践的不断思考与探索，定会转化为促进学生全面发展的实际成效。
