为扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，增强学生的心理健康意识，提高学生的心理健康素养，营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围，庐江县晨光小学结合学校实际情况，定于5月份开展以“心沐阳光 共筑未来”为主题的心理健康月活动。
一
活动主题
“心沐阳光 共筑未来”
二
活动时间
2024年5月6日——2024年5月31日
三
活动内容
（一）活动启动仪式
时间：5月6日
大队辅导员宣读此次心理健康活动的具体内容，呼吁同学们关注自己的心理健康，学会接纳自己，拥有阳光健康的心态，创造积极进取的幸福人生。
（二）秀出最美笑脸
时间：5月6日—5月8日
5月8日“世界微笑日”是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，那上扬的嘴角是世间最美丽的弧度。各班向学生征集小学期间本人出镜的最美笑容照片（电子档），个人照或合照均可。
（三）教育主题板报
时间：5月8日前完成
各班从心理健康知识、自我认知、情绪管理、人际交往、挫折应对等多个方面着手，通过插图、文字等多种形式，传递心理健康的理念，提醒学生关注自我心理健康，追求快乐成长。
（四）心理品质摸排
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时间：5月6日—5月10日
使用心理量表进行全体学生心理测评，建立学生心理健康档案，对测评结果异常的学生给予重点关注。
（五）主题教育班会
时间：5月10日
各班主任结合各年龄段学生的特点，通过班队会引导学生感知、发掘生命的价值感，助其建立生命与自我、与社会的和谐关系，正视生命中的挫折与挑战。
（六）心理知识宣传
时间：五月份每周三广播时间
利用校园广播向学生宣传和普及心理健康知识，就平常学生的一些常见问题专题指导，为学生身心健康、和谐发展创造良好环境。
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（七）心理委员培训
时间：5月10日大课间
从心理委员的角色是什么、工作原则和基本素养、需要关注的群体、发现异常怎么办等问题对心理委员进行培训，共同守护学生的心理健康。
（八）教育电影赏析
时间：5月17日
组织学生在教室观看心理健康教育影片，观看后学生们一起谈谈观后感。一二年观看电影《功夫熊猫》，三四年级观看电影《狮子王》，五六年级观看电影《勇敢传说》。
（九）心理游戏活动
时间：5月27日
开展释放“烦恼气球”的心理健康小游戏。
①准备一张纸条，在纸条上专心写上自己的忧与愁。②把写好的纸条塞进气球里，吹起气球，把坏情绪转移出去。③集合踩气球告别负面情绪，跟烦心事说再见！
（十）心理健康服务
为全校师生创设良好的校园心理环境，提供高质量的心理健康服务，打造“清荷心灵小屋”活动中心，建设全新的心理健康服务基地。
创建快乐聊天室
学生可在大课间时间找值班人员谈心，聊聊自己最近的苦恼、烦心事、难过的事、开心的事或者自己的理想等等。
地点：心理健康辅导室
时间安排：
党员暖心桥（每周一大课间时间）
队员连心桥（每周二、周四大课间时间）
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02
开设“知心话信箱”
当学生有烦恼困扰，有迷茫而不知道向谁倾诉的时候，可以将你们的小烦恼、小秘密写在纸条上投递到信箱内。通过“知心话信箱”这个媒介，将自己的内心想法都表达出来，比如学习的困难，与朋友之间的矛盾，生活中的点滴，为老师们成长助力的良策，对学校的真诚建议等等。
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03
开设“问题回收站”
当学生有急需帮助解决的问题，可以写信递到信箱内，学校将第一时间进行问题收集，最短的时间解决学生急难愁盼问题，帮助学生处理学习、生活遇到的各种心理困惑。
