春色恰如许,读书正当时。阅读是教师成长的必由之路,蓄力方可行远道,书香才能溢芳华。
为进一步准确把握《义务教育课程标准(2022年版)》的精神实质,提高教师解读教材、把握教材的能力,切实把新课标教育理念落实到课堂教学中,全面提升学生的核心素养,不断提高教师的精神境界,打造终身学习型教师,推动课标学习,开学初,一、二、三年级数学老师一起共读了《义务教育数学课程标准(2022年版)案例式解读》这本书。《义务教育数学课程标准(2022年版)》案例式解读,通过鲜活的案例对小学数学中的关键内容进行解读,帮助小学数学教师理解新课标,落实新课标提出的理念与目标,提升小学数学教师的专业素养,提高小学数学教学质量。针对教学设计核心素养进一步明确了义务教育阶段课程的培养目标,以课标相关的内容要求、学业要求和教学提示为依据,能够帮助我们理解课标,把握课标。借助典型案例ppt举一反三,为小学课程与教学改革提供资源与借鉴。
海有舟可渡,山有路可行。遇见一本好书,让精神突破现实和身体的桎梏,奔向更丰富的世界,享受不断成长的快乐。品读一本好书ppt,如同与一位智者对话。此次读书分享活动,进一步点燃了数学组老师们读书的热情,老师们将继续前行,深入学习、躬耕实践,让课堂教学更加充满活力和效率!
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