作业设计大赛优秀作品赏析

1.学习目标准确全面：能够紧密围绕课程标准和学生的实际情况，深刻领会编者意图，分层确定明确、具体、可操作的学习目标。目标不仅关注基本语言文字的积累和运用，更关注核心素养的对思维和传统文化的培养。
2.方法预设灵活多样：根据教学内容和学生特点，凸显学生主动学习要求，搭建学习支架，灵活选择合适的教学方法，朗读、释义、联想等让学生有法可用，激发了学生的学习兴趣和主动性。
3.教学环节层次清晰：教学环节重视引导学生自主、合作、探究性学习，按照语言文字学习规律，逐层推进，关注单元设计意图，很好处理文言文教学任务，并突破单元任务要求。
4.注重实践与体验：情景化教学设计，让学生在情境体验中感受语言文字的魅力，接受传统文化的熏陶。