一、图片导入，开启沙滩童话之旅
你们在沙坑里玩了什么有趣的游戏？想不想知道文中的小朋友在沙滩中编织了怎样的童话？
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最近中午活动，孩子们迷上了操场上的沙坑，她们邀请我吃了美味的“火锅”、“臭豆腐”、“冰淇淋”……有了我这个“顾客”的光顾，她们格外开心。利用这张抓拍的照片导入新课，开启沙滩童话之旅。
二、品读童话，体会游戏乐趣
1、朗读课文，思考:为什么海边的沙滩是我们的快乐天地？
2、交流沙滩上编织的童话
（1）游戏准备：垒城堡、筑围墙、插树枝
（2）进入沙滩情境，补充对话。
第四个小伙伴补充：
第五个小伙伴接着说
（3）多种形式朗读课文，理解“商量”“反驳”
（4）做动作朗读“救出公主”部分，体会小伙伴们的快乐。
抓住课文的第一自然段，引导学生抓住课文的关键信息，通过多种形式的朗读体会沙滩上游戏的乐趣。尤其当读到“救出公主”这一部分，学生们展开想象，纷纷振臂高呼：“我们胜利啦！”“大魔王被我们打败啦！”“公主得救了！”……
三、借百鸟朝日图，编故事
欣赏教室后面我们一起绘制的“百鸟朝日”图，轮流编故事。
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备课中没有想到利用教室后面的“百鸟朝日”编故事，在学生们沉浸沙滩上打败魔王的快乐时，我看着这面墙，临时有了灵感，让孩子们看着身边事物展开想象，一定特别有趣。学生们给了我非常大的惊喜，下面附上大概的故事情节:
森林中的百鸟聚集在一起参加选美比赛，凤凰鸟取得了胜利，百鸟纷纷来祝贺它。可是同样长的非常漂亮的公主鸟不服气，它不愿意去祝贺凤凰鸟。大魔王趁着夜色来了，公主鸟和凤凰鸟一起对抗大魔王，公主鸟和凤凰鸟都受伤了。百鸟很心疼凤凰鸟，每个人拔掉了一根羽毛给凤凰鸟治疗伤口。公主鸟更伤心了：“明明我也受伤了，为什么没人关心我。”公主鸟一气之下投靠了大魔王的战队，跟着大魔王一起攻打凤凰鸟，这时百鸟出现了大家一起抵御大魔王。公主鸟被感动了，也加入百鸟战队，大魔王被打败了。凤凰鸟和公主鸟重归于好了。
四、小组合作，根据开头编故事
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
有了前面大家一起编故事的基础，学生们此刻非常兴奋，还有人提议把想到的画面画下来。
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这节课我给了学生充分的时间、空间进行想象。孩子们从课文中体会沙滩上想象的快乐；在教室后墙的“百鸟朝日图”体会了想象的快乐；在沙漠、大山里体会了想象的快乐。这节课没有过多字词理解、语段赏析，更多的是聚焦核心任务，让孩子体会到想象就在我们身边，展开想象的翅膀就能享受无穷的快乐。
