大单元教学设计背景下小学书法教学内容的再建构

为了更好地落实中心（分院）关于研修员“下水示范课”要求，做好区域教研的四个服务工作，构建区域优质教研体系，中心（分院）体美研修部小学书法学科于2023年6月9日在中山街小学开展了“大单元教学设计背景下小学书法教学内容的再建构”研讨暨研修员下水示范课展示活动。
中山街小学校长王晓慧、及部分书法教师代表参加了此次研讨活动，此次活动由体美部书法研修员王伟老师主持。
活动分为二个阶段进行。
第一阶段：示范课展示
中山街小学张辉老师、研修员王伟老师先后呈现了两节教学课例《三生万物之“三”的写法》与《意在笔先一二三》。

授课教师创造性使用教材，对教学内容进行了再建构，在“首笔定位练习、笔画形态练习、书写习惯培养”等方面进行了精心设计，使书法教学呈现了情境化、多元化、系统化等特征。
第二阶段：互动研讨
参加活动的教师从不同视角出发，从不同角度阐述了观课感受和对书法大单元教学设计背景下教学研究的新感悟、新收获与新启发。
中心（分院）体美研修部艺术学科组组长孟庆臣老师从艺术新课标角度谈了自己的观课体会。
中山街小学校长王晓慧对此次教研活动从五方面做了总结。一是对书法教学大单元教学设计有了直观认识；二是教学层次感强，每一步都看到了孩子的进步；三是重激励，通过自主式学习方式设计，增强了学生学习书法的志趣；四是以小见大，通过一画一字一评价，引领学生走进了博大精深的传统文化，做到了技与道的同步发展。