为了检验我镇市级课题阶段性研究水平和成效，助推课题后期研究的顺利进行，提升教师科研能力，2022年12月16日海宁市盐官镇中心幼儿园开展片区的课题研究经验交流活动。活动由教科室主任颜利红老师主持，采用线上、线下结合的形式面向盐官、周王庙、斜桥片区的教师进行展示。
胡国烨老师设计了《中班科学：蛋宝宝浮起来了》活动，通过猜测、实验，观察、探索，记录便利贴的使用，让幼儿初步感知、理解“浮起来了”这一现象，让幼儿在探索中学习，在记录中表达，激发幼儿对于探究科学奥秘的兴趣。蔡晨虹老师展示了《大班游戏分享：好玩的沙水》，引导幼儿清楚、连贯的讲述自己玩沙时的游戏过程，并积极想办法解决问题。同时教师倾听幼儿游戏故事并现场以板书形式帮助幼儿记录梳理游戏过程。褚敏亚老师通过经验交流《悦纳共融，静待花开》，介绍了利用游戏疗法辅助语言发展迟缓儿童表达能力的干预研究策略，通过语音游戏练习、同伴游戏帮带、亲子游戏提升等策略层层递进、环环相扣，提高语言发展迟缓儿童的表达能力。
俞珍珠老师介绍了课程故事《正向秩序感涵养的培养——以大班课程故事“钱大王‘画’大戏”为例》。以“定格动画”为载体，通过抱团组剧、制定剧本、动画拍摄、动画配音、小组鉴赏等方式制作“钱大王‘画’大戏”，助力幼儿秩序感的可持续正向发展。何天怡老师介绍了案例分享《“童”心演绎诗词 “童”行传承经典》，通过项目调查、主题确定、实践体验做好前期准备，以道具组、音乐组、乐器组分组进行准备，以舞台表演的形式展现诗歌《七绝·观潮》。将钱塘古诗词中的理想信念和文化转化为学习动力和对家乡的热爱之情。
本次课题中期成果展示，通过课例展示、经验交流、课程故事、案例分享等形式，归纳总结了前期成果，明确了后期研究的方向。我们也会进一步扎实研究，学思融通，把课题研究做细做实，引领教师共同成长。
