“学非探其花,要自拔其根。”为了扎实推进，有效落实“大单元教学活动设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，更好的贯彻新课标的教育理念，近日，青岛七中组织教师参加了线上培训，华东师范大学的朱伟强教授通过直播的方式做了《大单元教学活动设计》的报告。
核心素养导向下的“大单元教学”设计，要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材，制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价，环环紧扣，使学科核心素养具体化，可培养、可干预、可评价。朱伟强教授从学习目标入手，强调了进行大单元教学设计的意义，提出从引导学生进行相关资料的积累并进行活动，激发学生的学习兴趣等方面进行解读。
老师们认真听讲，做好笔记，并分享了自己的认识和理解，结合自己在课堂中的运用，都获得了独到的见解和感受。数学组、英语组和物理组老师代表进行了大单元教学活动设计在线交流分享，在思维碰撞过程中，加深了对大单元教学的理解，老师们对大单元教学活动情境设计中的大问题、大任务有了更加清晰的认识。
，行则将至；事虽难，做则必成。在短短三个小时的时间里，朱伟强教授通过教学实际相结合的案例，引导老师们由旧知开启新知，并逐渐进行内化，使老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考和启发。加强深度学习，提升学生核心素养，促进学生全面发展，在实践中探索，在探索中创新，我们一直在路上……
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