小学语文课题申请报告开题报告结题模板

为深入推进“三新”课程的实施，着力研究解小学语文课题申请报告开题报告结题模板中的重点、热点和难点问题，11月16日，合肥一六八中学开展校级规划课题开题论证会。合肥八小正高级教师、特级教师现场指导，小学语文副校长到会强调。16个立项课题负责人及成员参加会议。教科室主任主持小学语文课题开题论证会。

苏键就校级课题的重要性做了强调，指出开展校级课题是推动校内各学科组深度教研的重要举措，是老师提升教研能力和业务水平的重要途径，有助于推动“三新”课程的高效开展。张文生宣读了立项文件，并就校级课题的研究及管理和评价作了说明。开题会采取现场开题和书面开题两种形式。五位课题代表现场开题，向大家解读各自小组的小学语文课题课题，就核心概念、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期研究成果等等方面作阐释。

对五个小学语文课题申请报告开题报告结题模板一一作了细致地指导，就其中具体不足之处给出了建设性意见，同时高度肯定了一六八小学领导和老师们对待校级课题的严谨认真态度，赞扬了八小学全体师生在课题研究上做出的杰出成就。此次校级课题立项，已是该校实施“三新”课程以来第三次立项，做到了全校课题研究学科组全覆盖。课题研究是促进教师专业化成长的重要渠道，也是推动学校从优秀走向卓越发展的有效途径。此次开题论证会，有力地促进了老师参与教育教学研究的热情，相信小学语文老师们在课题研究中会继续稳步前行。