为更好践行新版义务教育英语新课程标准，探索培养学生英语学科核心素养的有效途径，打造高效课堂，提升教学质量，10月26日，两江新区举办了2022年初中英语优质课大赛决赛。本次活动由两江新区教育发展研究院主办，重庆市为明学校承办。各校磨课团队和全区初中英语教师进行了现场和线上观摩学习。两江新区教育发展研究院党支部书记、院长曾万学莅临指导并作动员讲话。他指出，在深入学习贯彻党的二十大精神、全面落实新课程标准、义务教育“双减”提质等背景下，教育发展研究院抓实师培、教研、科研等工作，推动新课标精神落地见效，促进高效课堂建设，提升课堂教学质量，推进新区“强师”计划实施，打造两江教育“铁军”。讲话中，曾院长充分肯定了初中英语教学教研工作取得的可喜成绩，鼓励全体初中英语教师，以赛带练，以赛促教，提升专业素养和教学水平，用英语讲好中国故事，传播中国声音。
两江育才中学幸欣老师将英语核心素养和劳动素养相融合，通过阅读篇章培养学生的语言能力和学习能力，在辩论中启发思维。同时，契合劳动教育主题，引导学生明白“劳动是一切幸福的源泉”、“幸福是奋斗出来的”的道理。八年级下册Unit 3 Section B 2a-2e Reading为明学校钱岑老师通过阅读与一系列交流、探究及创造性活动，突出语言实践，由浅入深，层层递进。通过小组活动绘制最美房间，发挥学生的创造性，引发学生对房间艺术设计美学的思考。
七年级上册 Unit 4 Section B 2a-2c Reading礼嘉中学石金玉老师以职场招聘节目《令人心动的offer》为背景，引导学生用闯关的方式获取“最佳编辑者”的职位。通过猜节日、识结构、丰感情、重首尾、美篇章等任务串，完成写作技巧的训练。从扇子的形状引申到中国传统文化中“圆”的含义，进行情感升华，让学生感受中国传统文化的深厚底蕴，加深对中华优秀文化的理解和认同。
九年级Unit 2 Section B Post-writing Modification 八中金溪中学王秀文老师通过微信朋友圈导入，设置问题链，引出“现在进行时”这一语法课题，探究其意义及时态标志词。创设真实情景，以“Travel around the world—Travel around China—Travel in Chongqing”为主线，运用所学语法知识记录学生在旅行时的精彩瞬间。引导学生体味旅游的乐趣，欣赏美好的事物，享受人生旅途的美好。
七年级Unit 7 Grammar Present Continuous Tense两江巴蜀中学江映樾老师一上场就通过rap快速活跃了课堂气氛。该节课打破传统“教授”模式，采取小组学习、课堂4级制等模式，通过自主、合作、探究等方式培养学生主动学习英语的兴趣、自学能力和合作能力，完成理论到实践的转化。同时，利用现代信息技术，以信息化、多模态语篇等手段，为学生创设可视化学习情境境，高度体现了英语学科工具性和人文性的统一。
九年级Unit 7 Section B 2a-2e Reading西附星辰学校邓彩迪老师课前进行MBTI职业性格测试，通过“Know different jobs、Choose right jobs、 Fight for jobs”三个环节了解职业内容和要求、认知自我兴趣和能力、拟定初步职业决策、思考实际行动计划。在板书设计上逻辑清晰地用黄葛树树冠、树干、树根分别呈现三个教学环节和“What、Why、How”三个教学内容。让学生循序渐进地感悟重庆市市树黄葛树向上生长、向下扎根的精神。八年级Unit6 Section A Listening & Speaking
专家评委一致认为，进入决赛环节的六节课都是各校精心打磨的高效课堂，教师的专业素质和精神风貌能够代表两江新区水平。课堂教学中，注重语言学科课程核心素养的培养，精心创设教学情境，重视学生真实生活素材的利用。教师善于激活学生思维，关注学生的精神成长，真正体现了新课标精神。同时，也对每堂课给出了中肯的建议，对两江新区初中英语教师专业发展指出了努力的方向。
两江新区教育发展研究院英语教研员陈宏老师高度评价和赞扬了各参赛团队的精彩表现，勉励各参赛团队再接再厉，进一步梳理磨课历程，总结研究成果。他指出，教师对课堂的活动设计要基于精准的目标定位，要注意课内外教学资源的整合，要体现链接性、情境性、多样性和递进性。教师对学生的评价要伴随活动生成，发挥学生在课堂中的主观能动性。希望在今后英语教学工作中，老师们努力做到内化于心，外化于行，将所学所思运用到教学实践中去，从而实现教师与学生的共同成长和发展。
经过公开公平公正的评比，本次比赛共评出了一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。其中，两江巴蜀中学江映樾、两江育才中学幸欣、为明学校钱岑三位老师荣获一等奖。
此次比赛是两江新区教育发展研究院践行二十大精神、落实新课程标准、提升课堂教学质量、打造教育“铁军”系列活动之一。参赛选手们扎实的语言功底，较强的教材处理能力，创新的教学设计以及娴熟的课堂驾驭能力给评委和观摩教师留下了深刻印象。“以赛带练，以赛促研”在此次比赛中得到了很好的体现。比赛给中青年教师和参赛团队提供了锻炼和展示的舞台，进一步促进了两江新区初中英语教师课堂教学能力提升。
