小学英语课题研究题目参考
一、有效课堂
1、提高小学英语课堂实效性的研究；
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究
4、小学英语小组活动的有效性研究
5、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
7、课堂提问的研究。
8、课堂情景创设研究
9、期末复习方法的研究。
10、小学英语课堂教学评估的研究
二、小学英语教师专业发展
1、教研组有效合作学习的研究。
2、集体备课实效性的研究。
3、教师专业化“合作”途径和手段的研究。
4、小学英语教师教育科学素养的研究。
三、课程改革
1、对新教材与新课标的研究。
2、新课程背景下听、评课的研究。
3、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。
4、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
5、新课程背景下学科考试有关问题的研究。
6、学科合作教学策略的研究。
7、小学英语小班化课堂交往的实践研究
8、新课程背景下课堂教学设计的研究。
9、新课程背景下观课、议课的研究
10、小学英语课例研究
四、师生关系
1、新课程理念下师生关系的研究。
2、学习困难生的研究。
3、学生学习分化问题的研究。
4、学生学习动机、学习动力的研究。
5、学生厌学的原因与对策。
6、培养学生自主学习能力的方法研究。
7、课堂师生互动存在问题及对策。
8、小学英语课堂中的师生交往模式研究
9、课堂师生互动存在问题及对策。
五、调查研究
1、小学生的课业负担情况调查研究
2、学生的学习心理和学习状况调查
3、学生的家庭作业负担与睡眠状况调查
5、后20%学生的学习适应性状况
6、农村外来小学生家庭教育状况调查及对策研究
7、网络教学研究有效模式研究
小学英语课题研究题目参考（二）
1、小学英语阅读能力培养的对策
2、提高小学英语课堂实效性的研究;
3、小学英语课堂教学模式的研究。
4、小学高年级学生阅读与积累的研究
5、小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究
6、小学英语有效作业(家庭、课堂）设计和评价的研究。
7、小学英语小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
8、小学英语课堂提问的研究。
9、小学英语课堂情景创设研究
10、小学英语期末复习方法的研究。
11、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。
12、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
13、新课程背景下学科考试有关问题的研究。
14、学科合作教学策略的研究。
15、小学英语大班化课堂交往的实践研究
16、新课程背景下课堂教学设计的研究。
17、新课程背景下观课、议课的研究
18、小学英语课例研究
19、小学生英语学习动机、学习动力的研究。
20、小学生厌学英语的原因与对策。
21、培养学生自主学习能力的方法研究。
22、小学英语大班化课堂师生互动存在问题及对策。
23、小学英语课堂中的师生交往模式研究
24、课堂师生互动存在问题及对策。
小学英语课题研究题目参考（三）
1、中学口语交际教学的研究
2、提高中学生英语听力的策略的研究
3、高中英语开放式阅读教学的实践探索
4、高中英语立体式课堂模式的构建和研究
5、教师学习群体与高中英语教师专业发展研究
6、提高高中生英语书面表达能力的实践研究
7、高中学生英语词汇习得策略的策略
8、开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研穷
9、原声电影欣赏对英语学习的促进作用
10、高中英语教学形成性评价的研究
11、高中生英语口语表达能力培养的研究
12、形成性评价在英语教学中的实践与研究
13、如何提高英语阅读训练的效率
14、如何突破英语定语教学的难点
15、用多媒体cAI技术优化英语的听说训练
16、优化英语课的导入法
17、英语构词法教学的研究
18、英语课堂教学的提问策略
19、高中生英语课外阅读的指导
20、如何有效培养学生的英语写作能力
21、如何提高英语听写训练的效率
22、如何处理英语课后练习
23、促进英语教学的有效手段——录音教学
24、分组进行英语教学全面提高学习成绩
25、如何在英语教学中实施素质教育
26、如何克服英语学习的高分低能
27、“近体原则”在英语课文话题设计中的运用
28、浅谈中学生英语写作能力的培养与提高
29、如何在英语教学中实施素质教育
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