“双减“政策背景下，为了让教师全面、准确地掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，转变育人方式，切实提高育人质量。9月13日下午，新龙学校小学全体英语教师对新课标开展了一次学习活动，副校长杜娟全程参与。
讲座中，专家提出了学习新课标的重要性和迫切性，并指出了2022版新课标的新变化。专家先从宏观层面，对新课标的创作背景、修订原则和关键问题为大家进行了解读。接着以新旧课标变化做对比，从整体变化入手，着重关注课程目标、课程内容、学业质量、核心要素等多方面变化，即从“核心素养的演变、内涵与构成，英语课程的育人价值，英语课程的核心理念，英语课程内容的六要素，英语教学途径与方法，英语教学评价的改革与创新”等六个方面进行了全面而深入的剖析。学段目标具体化给我们英语老师指明了方向，各学段之间具有连续性、顺序性和进阶性，更加科学合理。新课标的内容上新增了人与自我、人与社会、人与自然三大范畴，形成创新意识，发展科学精神，从而全面提高综合素质。
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提。通过本次对新课标的集体学习，加深了老师们对新课标的理解，希望老师们能细读课标文本，增强课改意识，重构课堂教学，提升课程素养，将新课标的精神落实到教学实践中，让核心素养在学生心田落地生根！
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