幼儿深度学习主题课程建构

近年来，教育界关于“深度学习”的研究和讨论十分热烈。教育部在2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，第一次使用“核心素养”一词，明确指出在基础教育阶段，应该帮助学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。幼儿深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径，也是提高幼儿核心素养、促进学前教育活动转型的关键抓手。

调查发现，教师对“深度学习”的理念虽然十分认可，但在将理念转化到教育行动的过程中却倍感困难。

为了破解广大幼儿教师在学习和践行深度学习理念过程中的实际困难。学前智库特邀广州大学教授、博士生导师叶平枝老师就幼儿深度学习主题探究课程的设计与实施进行专题分享，欢迎各位老师扫码预约并分享转发。