教育调查报告的结构

教育调查报告的结构，调查报告的结构包括标题、前言、主体、附录四个部分。其中，主体部分 又分为调查目的、调查对象、调查方法、调查内容、调查过程、调查结果、调 查结论、讨论和建议、参考文献等内容。
(1)调查报告的标题
调查报告的标题通常有以下写法。
♦用调查对象和主要问题做标题。例如，“上海市初中生家庭作业负担调 查”。
♦用一定的判断或评价做标题。例如，“家庭作业负担过重的恶果”。
♦用提问的方式做标题。例如，“减负为何久减不轻”。
(2)调查报告的前言
调查报告的前言一般有以下写法。
♦目的直述法，
♦情况交代法，
♦结论先行法，
♦提问设疑法，
(3)调查报告的主体
♦调查目的。说明为什么要展开这次调查，想获得什么样的结果。
♦调查对象。写明调查对象的情况，包括调查对象的总体范围、抽样方式、 样本容量以及样本的分布特征。
♦调查方法。研究主要使用的方法，即具体的调查方式，资料收集与处理 中采取的方法和实施的技术手段，研究中釆用的工具和设备等。
♦调查内容。
♦调查过程。 方法和内容等。
♦调查结果。 部分和实质部分。 得到的资料、数据进行整理，分门别类地呈现出来。
♦调查结论。以研究结果的分析为前提，用简练的语言概括出研究的结论。
♦讨论和建议。研究者根据研究的客观事实和研究结论，结合自己对教育 理论的认识和了解，通过分析和思考，对当前教育理论或实践的发展提岀自己 的认识、建议和设想。
♦参考文献。列出调查中所参考或使用的文献。
(4)调查报告的附录
调查报告的附录主要附上调查问题、访谈提纲、其他过程性材料等。
以上内容，可根据研究者的需要在写作时有所取舍。
3.调查报告撰写注意事项