七、课题创新点及研究价值

(一)课题创新点

目前有一些老师对课时作业或者单元作业进行设计与优化,但都是个别课时或个别单元,比较零散。并没有完全针对高段数学基于单元或知识模块视角下较系统的作业质量提升优化设计。

以往的作业设计多重在设计。本课题研究的作业设计,除了要提升设计质量,还要结合学生完成作业情况进行后续的作业设计跟踪、改进、完善、反思。

(二)研究价值

本课题立足于双减背景下,教育部对中小学教育提出的提质减负政策而提出的。高段数学作业减量不减质,因此如何根据教学内容特点、根据学生实际情况,设计高质量的数学作业,使学生数学学习达到事半功倍的效果。提升作业设计质量不仅能高效地掌握基本知识技能,还对提高学生的数学自主学习能力、学习积极性,培养学生数学核心素养都有着重要的意义。