六、主要研究方法

1.个案研究法。通过对部分学生作业完成情况的跟踪与分析,及时了解他们对待作业的态度,完成作业的积极性。以及作业设计合理性对提升他们数学学习兴趣情况的分析。

2.文献资料法。通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道,了解小学高段数学作业设计中有关多样化和实践活动作业设计的研究现状,吸收借鉴先进理念,洞悉研究的最新情况。

3.行动研究法。结合教师教学实际,在教学中就作业设计类型多样化、高效设计综合实践类作业等问题,分单元或知识模块设计作业,在班级进行实践与反思,并不断收集案例,总结经验形成方法等。

4.观察法。课题开展过程中,通过观察学生课堂学习状态以及作业完成对自主学习的促进作用。及时了解并改进完善作业质量设计方案。