从推理能力到推理意识
高冲冲老师的交流的关注到2022版的新课标中将推理能力变化为推理意识,变化在哪里?为什么会变?这会给我们的教学带来哪些启示呢?在2011版的课标中强调推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,解释了合情推理和演绎推理的概念,以及在解决问题中的应用。而在2022版的新课标中将推理能力在小学中改变为推理意识,主要是指对逻辑推理过程及其意义的初步感悟。同时新增的内容要求我们要对自己及她人的问题解决过程给出合理解释,这就可以看出来,新课标对于推理意识的要求,更关注于推理过程,以及问题解决过程的表达,究其变化的原因新版的课程目标最终指向的是学生核心素养的达成,要在学生行程推理意识的同时,养成有条理合乎逻辑的思维品质,培养科学态度与理性精神。
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