研读新课标 把握“双减”新航向

4月21日，国家教育部召开新闻发布会，发布新修订的义务教育课程方案和各学科课程标准（2022版）。为促进教师全面发展，提高教育教学质量，把握“双减”新航向，让全体教师领会国家新一轮课程改革的主导思想，努力行走在课程改革的前沿，日前，师专三附小组织了各学科教备组开展了新课程标准学习活动。

2.分组学习 学科聚焦

各学科教备组深入解读新课标，助力教师更新教育理念、把握教育方向、落实“双减”背景下的教育教学。

语文教备组

活动期间，全体语文教师认真研读，记录重点，形成笔记，分享心得，让大家收获颇丰。

数学教备组

教师紧紧抓住“学科核心素养”这一关键词，结合自身教育实践分享心得体会。

英语教备组

每位成员都对新课标有了更深刻的了解。老师们在学习过后形成三“新”感悟：新课标、新思维、新教学，有效提升了教师的教育教学理念。

科学教备组

老师们结合学科实例深入解读，转变教育理念，用新的课标要求来引领规范今后的教学，促进学生“生长”式发展。

美术教备组

通过新课标的研读，老师们深刻认识到，美育要以学生发展为本，引导学生学会学习，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生形成健全的人格。

音乐教备组

老师们关注到在以后的课程实施中要注意以下新增内容：在艺术教学中增加传统文化的灌输，运用传统器具、材料创设更加真实的课堂情境。

体育教备组

通过学习新课标，体育老师们树立了“健康第一”的思想，认识到在教学过程中要强调师生间的互动，善于培养学生的学习兴趣，与学生相互沟通，取长补短，从而达到教学相长的目的。

3.学习心得 集中展现

集中学习研读结束后，老师们有感而发，反思促成长，将所思所得、所想所悟诉诸笔端，写下自己关于这次新课标解读学习的心得体会。