灵台县城南小学是2012年新建的一所县教育局直属的城乡一体化完全小学，位于灵台县城新兴路37号。学校占地19168平方米，建筑面积9945平方米。学校拥有梦想教室、图书室、微机室、科学实验室、舞蹈室、音体美活动室等，硬件设施配置齐全，环境优美。现有在校学生2176名，设43个教学班，教职工112名。
学校认真贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，践行“为学生终身幸福奠基”的办学理念,秉承“启智求真、向善尚美”的校训，全面落实“双减”工作整体目标,践行“五项管理”要求，以打造高效课堂、养成良好习惯为突破口，全面实施素质教育，不断落实精细化管理，多措并举，切实减轻学生负担，促进学生健康成长，积极推动“双减”工作落地生根。
一、构建双减背景下的“高效课堂”，为减轻学生课业负担奠定基础。
为了更好地落实“双减”政策，提高教师课堂教学技能，构建高效课堂，落实60%以上的巩固练习作业在课堂完成的目标，学校通过教代会、班子会、教研组、年级组会议，深入班级细致调研，研究修订了《教学常规管理制度》 《校本研训管理制度》等，坚持内修外学 ，提升教师的专业素养。一是学校分期分批组织骨干教师外出培训，并与天津市津南区葛沽二小结对帮扶，学习外地先进的教育教学经验，开阔教师视野，提高教师的综合素质，让青年教师尽快的成长，为打造“名师”奠基。二是邀请部分专家、特级教师到我校学术交流，提升教师的综合素养。三是开展教师能力提升工程系列活动，组织教师开展“课程思政+创新课堂”主题教研活动、开展优秀教师示范课、骨干教师优质课、青年教师公开课、同课异构观摩课等活动、帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，加强了教师对教学内容的整合、教学方法的选择、教学流程的设计、教学媒体的使用等能力提升，真正实现了骨干引领，同伴互助，在比较反思和研讨交流中，切磋探讨碰撞提升，形成研课、磨课、授课、观课、议课的良好教研氛围，构建“双减”背景下的“高效课堂”，精讲精练，当堂达标，60%以上的巩固练习作业在课堂完成，为切实减轻学生课业负担奠定了基础，同时也促进了教师教学水平和教研能力的提高。
二、开展丰富多彩的特色活动，吸引孩子们跻身到课后服务之中。
学校大力推动课后服务育人，满足学生的个性化需求和实现学生全面发展。课后服务全面启动以来，学校以“服务家长、发展学生”为宗旨，充分发挥本校优势，开发多元校本课程，为提升学生综合素养搭建平台，深受学生及家长欢迎，吸引了2108名学生参与到课后服务中，学生课后服务参与率已达到96.9%。
城南小学课后服务采取“自主作业+社团活动”相结合的形式，一、二年级课后服务全部安排学生社团活动，三至六年级在学生完成自主作业、个别辅导的同时，各年级依据学生年龄特点，制定具体服务方案，组织开展了多个有利于学生全面发展、个性成长的社团活动，有演讲、合唱、朗诵、舞蹈、电子琴、葫芦丝、竖笛、口风琴、吉他、球类运动、跳绳、棋类、手工、美术、韵律操、魔方、古诗新唱、课本剧等，各年级固定活动的时间和地点，全体教师齐参与，提前筹备好活动的内容和形式，认真备课，提高了社团活动的有效性。社团活动既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。
2022年春季，学校充分挖掘教师潜力和校本资源，结合课题研究，利用课后服务时间，新增了足球、心理健康、科普、阅读等特色课程。学校遴选了各年级的足球爱好者，每天下午用一节课后服务时间进行训练；以班为单位，在高年级开设名著导读课、低年级开展绘本阅读等阅读活动；学校利用北京桥爱基金会的心理健康公益项目“心灵放映室”，每周为学生上一节心理健康教育活动课。
学校坚持“尊重差异、满足需求，主动参与、倡导多元，提供选择、发展潜能”的工作思路，秉承“公益普惠、公开服务、自愿选择”的原则，为学生们“定制”了丰富多彩的课后服务，打造“双减”各类特色课程，更好地满足学生个性化发展的需求，促进学生全面健康成长。
三、健全作业统筹管理机制，制定作业管理办法及作业校内公示制度。
学校通过多方征求意见，对学生的作业量、作业时间、作业难度和形式进行充分调研，根据相关作业管理的有关文件精神，建立符合学校实际的作业管理机制，制定了《作业公示制度》，设立《学生作业监测台账》，各班级对当天作业内容、完成时间在班级内进行公示，并发挥年级主任在控制作业量中的统筹作用，确保学生完成作业总用时不超过1小时。本学期以来，90%以上的学生按放学都能完成作业，放学回家时不用背书包。
学校鼓励教师积极探索、创新作业的设计、布置，如分层布置、分类别布置，再如设计体验型作业、调研型作业、探究型作业等，学生可根据各自的实际能力和特点进行自主选择，充分发挥作业的正向教育功能，调动学生的学习主动性，激励学生爱学、乐学，改变恐惧作业、厌恶学习、谈作业色变的心态，使完成作业不再是一项巨大的包袱和负担，而是能让自己发展、成长的学习过程。
四、打造高素质的教师队伍，为“双减”落地落实提供保障。
近年来，该校有28多名教师被评为省、市级骨干教师、中小学教学能手、学科带头人、市、县级学科教研员等，学校充分发挥优秀团队的示范、辐射、引领作用，引导全体老师以“做有温度的教育、当有情怀的老师、育有素养的学生”为目标，推动学校健康、和谐、科学发展。
为使“双减”落地落实，学校引导教师转变教育教学理念、提高课堂教学技能、引领教科研、开展主题讲座等多种活动，有效地创设了教育研究的浓厚氛围，提升了老师们对“双减”的认识，形成了在教研中探索“双减”的新思路，培养打造出了一支重品格，好学习，多实践，勤反思，常积累，善研究的教师队伍。涌现出了一大批团结进取的优秀典型，形成了团结协作、向善尚美的学校文化，为“双减”落地落实提供了根本的保障。
城南小学狠抓课堂教学、作业管理、课后服务三个重点，强化教师队伍建设这个关键，努力实现教师专业化水平提高这个根本，丰富学生课余生活，积极开展学生兴趣社团活动，做到五育并举、全面发展，着力打造课堂教育有高度、课后服务有温度、作业减负有力度的教育新常态，确保“双减”工作落细落小落具体、抓紧抓实抓到位。让教育回归本真，使学生真正享受到有温度的教育。( 谈军艳 李荟报道)
